2005年10月13日 星期四

文以載…啥?

國中時某一天作文課,老師提出幾個題目讓我們發揮,我以其中的「作文課」為題寫滿一張稿紙交卷。隔天老師評分後發回稿紙,在課堂上提出幾篇佳作然後交代班長把佳作貼在佈告欄上。我的就是其中一篇。黯淡的國中歲月,因為一篇不小心寫得太好的文章而多了一筆光亮的回憶。
現在回想起來,文章的內容已經不復記憶,只記得其中對於國中生而言略嫌造作的文意。直到今日,吸引讀者和表達真實情感依舊是我寫文章的兩大掙扎。我的真實情感乏善可陳,但是為了吸引讀者而矯飾又是我最不願意的。
每次研讀儒熹第一冊,總會談到「仁慈的言語是吸引人心的磁石。」人們總是會以為仁慈的言語不一定真實;就好像是好文章不一定載道,載道者不一定成文。把這句聖言放在世俗的短視近利框架來理解當然會讓人不知所云,尤其現今語言的真義已經被物質主義的浪潮沖刷殆盡。人們會識字,但早已不識字義。

如果要歸納言語的屬性,那就只有仁慈;如果仁慈的言語有其力量,那就是吸引人心的力量。


其他對於仁慈言語的疑慮都是放屁。

1 則留言:

  1. 我的寫作一向計算精準.老師要的是那種"起.承.轉.合"明確的文章.我就每次都這樣..寫到現在.如果有人要我寫200字.我就會寫200字.這樣...好像文章是用來應付的呢!
    ..這是對自己有信心..還是對文章本身的不尊重..
    嗯~值得思考

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